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Regreso a clases en Monclova: daños por lluvias y reincorporación educativa

​Autoridades evalúan afectaciones en planteles tras el paso de tormentas en la región

​El ciclo escolar inició en Monclova con el regreso de niños y adolescentes a todos los niveles de educación básica. En un acto encabezado por el alcalde Carlos Villarreal en la Escuela 400, se dio formalidad a la entrada de estudiantes y de cinco mil trabajadores de la educación. Sin embargo, el retorno estuvo marcado por el reporte de daños materiales ocasionados por las recientes lluvias en la ciudad.

​Abraham Segundo González, director de servicios educativos, informó que la escuela Susan sufrió inundaciones severas, al grado de que un vehículo quedó atrapado dentro de la institución. A pesar de esto, el funcionario destacó que el nuevo edificio donde se reubicará este plantel no presentó afectaciones, superando las pruebas de infraestructura tras las precipitaciones pluviales registradas durante el fin de semana.

​Por otro lado, el Jardín de Niños Celestín Freinet reportó la caída de su barda perimetral debido a la fuerza del agua en la avenida colindante. Aunque el personal del municipio realizó labores de limpieza de forma inmediata, la falta de la barda representa un riesgo de seguridad para los alumnos. Actualmente se analiza cómo reponer los cimientos de la reja dañada.

​En el jardín de niños, aproximadamente 70 alumnos podrían ver interrumpidas sus actividades académicas presenciales. La decisión final sobre si continúan las clases o se suspenden temporalmente depende del acuerdo entre los padres de familia, la directora y la jefa de sector. Se requiere evaluar si el tema de la vigilancia es suficiente mientras se realizan los trabajos de reconstrucción.

​Finalmente, en la escuela primaria afectada, que cuenta con una matrícula de 300 estudiantes, la situación es menos crítica. Aunque el agua ingresó a algunos salones, las labores de limpieza se realizaron a tiempo y permitieron el inicio de clases. Las autoridades educativas se encuentran gestionando los recursos necesarios para que las reparaciones pendientes en todos los planteles se ejecuten rápidamente.

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